1RA ACTIVIDAD

Lee el punto 3 (página 48 del Boja) de la Orden del 5 de agosto de 2008 donde se describe el juego en Educación Infantil. Confecciona un resumen con las ideas claves contenidas.

El juego en Educación Infantil tiene una serie de características que hacen que afecte al desarrollo afectivo, psicomotor, social, cognitivo y lingüístico, de ahí su importancia para un crecimiento global y armónico. Por su carácter motivador, creativo y placentero, la actividad lúdica tiene una importancia clave en la Educación Infantil. 

El papel de las personas adultas en el juego es crucial desde el primer momento, ya que han de aprovechar estas situaciones no sólo para observar y conocer a niños y niñas, sino para estimular estas acciones, conscientes del enorme potencial de desarrollo que ofrece la interacción lúdica con adultos e iguales. La persona adulta no debe permanecer pasivo ante el juego infantil, los tutores y tutoras deberán estimular los juegos motores, de imitación, de representación, expresivos, simbólicos, dramáticos y de tradición cultural.

Hacia el final del primer ciclo y sobre todo en el segundo ciclo, el juego simbólico cobra especial importancia. A través de él, imitando y representando las actividades de las personas adultas, niños y niñas intentan comprender e interpretar gradualmente el mundo que les rodea, apropiándose del mismo a través de su imitación y su representación simbólica. 

Asimismo, no puede olvidarse el valor educativo de los juegos populares y de cooperación.

En Educación Infantil las actividades y propuestas deben ser interesantes para los niños y niñas siendo el juego una fuente de interés por excelencia en estas edades. Especial mención merece la posibilidad de jugar en los espacios al aire libre.

2RA ACTIVIDAD

Escucha la entrevista a Francesco Tonucci realizada en la cadena SER el pasado 12 de septiembre de 2020. Responde a las siguientes preguntas:

-¿Cuáles son las ideas principales de este autor respecto al juego infantil?

    El juego es un derecho fundamental, una necesidad irrenunciable como comer, más adelante que la escuela misma. Nosotros, los adultos, tenemos que darleS espacio, tiempo y posibilidades a los niños. 

    Jugar significa salir, encontrar un amigo o una amiga, decidir un juego, buscar el lugar adecuado para realizar este juego, vivirlo en autonomía, volver a casa y contárselo a su mamá o a su papá. El juego no es juego si el padre o la madre está al pendiente del niño.

- ¿Qué diferencias encuentras entre la concepción de juego infantil y las recogidas en la orden del 5 de agosto de 2008?

    Ambas están explicadas de diferente manera, pero llegan a la misma conclusión la cual es que el juego infantil es muy importante en la etapa de un niño y niña, pero lo que si se contradice es que en la orden del 5 de agosto de 2008 dice que el papel del adulto en el juego es crucial, en cambio Francesco Tonucci dice que el niño debe vivirlo en completa autonomía y luego contárselo a sus padres.

3RA ACTIVIDAD

Pontevedra ha sido una de las poblaciones donde se ha desarrollado el modelo de ‘Ciudad de los niños’ propuesto por Tonucci. Realiza una búsqueda en internet y describe las acciones llevadas a cabo en la ciudad y las consecuencias que han tenido.

El proyecto fue impulsado por Francesco Tonucci cuyo objetivo tenía construir ciudades en las que los niños fuesen protagonistas de los espacios urbanos, para que así pudiesen ir solos al colegio o jugar en sus plazas y calles de una manera segura. La idea era quitar los coches y poner en su lugar carriles de bicicletas ya que sería un medio de transporte más seguro. Pero esto trajo muchos pensamientos como, por ejemplo, que si desaparecían los coches lo harían también los negocios porque no habrá gente. 

Pontevedra consta con la mayor parte de su centro urbano actualmente peatonalizado, esto ha dado logros los cuales caben destacar la contaminación la cual ha disminuido, se ha reducido el tránsito de tráfico, se han obtenido importantes mejoras en términos de impacto acústico y lumínico y se presume de no haber registrado una sola víctima mortal al volante, debido a que los accidentes en carretera han disminuido drásticamente.